• Problematika dopravní výchovy v programu celoživotního vzdělávání:
  Pedagogické studium pro pracovníky v dopravní výchově a státní správě pro dopravu
  
  Program je určen pro:
  - zřizovatele a učitele autoškol, učitele v kurzech zdokonalování řidičských dovedností, učitele řidičů z povolání při vstupním a periodickém školení a učitele řidičů referentských vozidel.
  - státní zaměstnance dopravně–správních agend, zkušební komisaře a policisty pro preventivní výchovu v dopravě.
  
  Délka studia: 4 semestry, absolvent obdrží „Osvědčení“.
  Požadavek k e-přihlášce: ověřená kopie maturitního vysvědčení příbuzného oboru.
  
  E-přihlášku do programu lze zaslat na internetovou adresu fakulty až do konce srpna 2008.
• Problematika dopravní výchovy jako specializační zaměření v akreditovaném bakalářském studijním programu Učitelství praktického vyučování na SOU a SOŠ
  
  Program je určen pro:
  - zájemce o bakalářskou kvalifikaci UPV se zaměřením na problematiku dopravní výchovy. Délka studia: 6 semestrů, absolvent získá titul „bakalář“ (Bc.) a obdrží „Diplom“
  
  Podání přihlášky se řídí harmonogramem a pokyny zveřejněnými na internetové adrese www.ped.muni.cz/wstud
  
  Povinně volitelný studijní předmět „Systémy dopravy a dopravní výchovy“ má rozsah tří vyučovacích semestrů a svým univerzálním obsahem postihuje především celé různorodé programové spektrum výukového nebo mimoškolního využití na středních odborných školách a učilištích.

Obsah 1. semestru:

Doprava. Obecné problémy organizace dopravy. Systémy pozemní dopravy v ČR a v zahraničí, srovnání. Udržitelnost pozemní dopravy a její hranice.
Historie silniční dopravy a dopravních prostředků. Český a světový průmysl dopravních prostředků z hlediska historie. Restaurátorství historických vozidel.
Soudobé technické a elektronické systémy optimalizace provozních vlastností vozidel. Aktivní a pasivní bezpečnost vozidel.
Design vozidel jako faktor jejich bezpečnosti, funkčnosti a estetiky. Možnosti designu v souvislosti s novými materiály. Soudobé designové trendy vozidel a jejich nositelé.

V rámci těchto témat zpracovávají studující semestrální práci z těchto okruhů problematiky:

• Historie silniční dopravy a dopravních prostředků, zejména s ohledem na český automobilový průmysl
• Význam , způsoby uchování a studijní dostupnost historické dokumentace silničních dopravních prostředků jako kulturních a technických artefaktů s informacemi o firmách a vozidlech (technická a reklamní grafika, propagační literatura)
• Soudobé technické a elektronické systémy zdokonalující provozní vlastnosti a aktivní i pasivní bezpečnost vozidel

Obsah 2. semestru:

Dopravní legislativa. Historie a současnost dopravních předpisů na českém území.
Zákon č. 361 Sb./2000 o provozu na pozemních komunikacích. Dopravní bezpečnost. Pojem „Bezpečný provoz“.
Dopravní nehody a jejich příčiny. Nástroje ke snížení dopravní nehodovosti. Prevence nehod.
Dopravní nehoda očima soudního znalce. Viník nehody a postižený. Metodika posuzování viny a spoluviny.
Chování účastníků dopravní nehody.

V rámci těchto témat zpracovávají studující semestrální práci z těchto okruhů problematiky: Typologie úrazů při dopravních nehodách. První pomoc: kriteria, zásady.

• Dopravní nehodovost jako sociální, ekonomický a zdravotnický problém. Nehodovost v ČR a jiných zemích EU. Srovnání a závěry.
• Dopravní nekázeň účastníků pozemní dopravy, její příčiny, formy a následky. Formy prevence dopravní delikvence.
• Děti a mládež jako účastníci dopravních nehod: příčiny, prevence.

Obsah 3. semestru:

Dopravní výchova z hlediska vybraných pedagogických kategorií.
Dopravní psychologie. Psychologické aspekty chování účastníků provozu. Uplatnění psychologických principů v dopravní výchově.
Didaktika dopravní výchovy. Cíl a obsah dopravní výchovy. Formy a metody realizace dopravní výchovy pro věkovou kategorii adolescence.
Využití obsahu a metod dopravní výchovy k rozvoji kreativních dopravních schopností.
Modelování a řešení dopravních situací.
Projekty dopravní výchovy v ČR a v EU.
V rámci těchto témat zpracovávají studující semestrální práci z těchto okruhů problematiky:

• Dopravní výchova na různých školských a výchovných institucích (resp. v programu autoškoly). Její formy a cíle. Situace v ČR a ve vybraných zemích EU.
• Projekt dopravní výchovy pro vybraný typ výchovně-vzdělávací instituce vzhledem k tvorbě vzdělávacího programu (vzdělávací oblasti, průřezová témata, výstupy).
• Projekt vybavení specifické výchovně-vzdělávací instituce didaktickými prostředky a pomůckami pro dopravní výchovu.

AUTOKLUB ČR Květen 2008